Técnicas y procedimientos para una buena videoconferencia
Para realizar una videoconferencia hay que tener en cuenta una serie de elementos:
- El número de aulas a la que va a ir dirigida la clase
- El número de alumnos por aula.
- La duración de las unidades didácticas que se van a impartir.
- ¿Cuándo y cómo se debe interrumpir la explicación del profesor para efectuar una consulta?.
- ¿Cómo han de manejarse los medios para que el posible diálogo que se entable a continuación pueda llegar a todos del modo más natural posible? .
Por otro lado se presentan dos necesidades básicas para tener una videoconferencia óptima: la motivación de los alunnos y la preparación del profesorado.
Respecto a la motivación de los alumnos, es fundamental informarles de la experiencia: cuáles van a ser los medios técnicos, las materias, la duración, los coparticipantes en la experiencia, los profesores...
Respecto a la preparación del profesorado se contempla un período previo de selección de profesores, materias y de estudio conjunto de metodología, así como del material pedagógico más adecuado para acompañar la clase (apuntes,transparencias,vídeo...) y una formación específica que les prepare para impartir clases a través de una cámara.
Técnicas y procedimientos: www.uib.es/depart/gte/oliver.html
